12月19日（金）の授業のようすの一部を紹介します。

６組では、１年生の二人が手作りの車図鑑を完成させました。左のページには車の絵や写真を貼り、右ページにはその説明を自分で書いていました。ひらがな、カタカナ、漢字を丁寧に書き、自分だけの図鑑が完成しました。「読んでみて」と誇らしげに話してきてくれて、一緒に読みました。

５組れんげでは野菜販売のポスターをきれいにつくったことについて、振り返りをしていました。見てみると、素晴らしいポスターで伝えたいことがはっきりと分かるものでした。先生からたくさん褒められて、うれしそうでした。昼休みには、職員室にもってきてくれたので、一番目立つところに掲示しました。

図書室では、２年生が冬休みに読む本を借りていました。一人３冊までという約束があり、どれにしようか迷いながらも、読みたい本を選んでいました。冬休みは自分の時間がたくさんとれるので、勉強だけでなく読書の時間をとってください。

４年生の算数ではテストが返され、その復習をしていました。四則計算の式の中に括弧を入れる場合と入れない場合とで解が異なることを確認していました。じっくりと先生の話を聞いているようすが見られました。

６年生の理科では、水溶液の導入として、好きな飲み物を紹介し合っていました。サイダーは何が溶けているのでしょうか。これから水溶液の学習が進んでいくと、分かってくることが増えていくでしょう。中学生の学習内容である、濃度や飽和、溶解度、再結晶などへつながっていく内容です。今後、どのような発見があるか、楽しみですね。

５年生の算数では、応用問題にチャレンジしていました。円周の求め方を利用して、複雑な形の周りの長さを求めたり、正多角形の一つの角の角度を求めたりしていました。「円周は直径×円周率で求めるから･･･」と、どのように考えれば解を求められるかについて考えていました。

廊下には、各学年で作品が掲示されています。保護者の皆様は、参観会の時にご覧になってください。